Чому людина з аутизмом ВИБУДОБУЄ ПРЕДМЕТИ В РЯД?
Багато батьків та фахівців свідчать, що діти-аутисти вибудовують різні предмети в ряд. Це можуть бути маленькі машинки, олівці, фігурки, пластикові літери з алфавіту, книги, диски, тощо.. І якщо хтось намагається це прибрати, витягнути частину предметів або перемістити вказану конструкцію - відбувається катастрофа, зрив, і ніхто не розуміє власне чому.
Відповідь:
Вибудовування предметів сприймається як стереотипна поведінка, яку близькі намагаються припинити, не розуміючи що вона має своє призначення.
Чи думали ви про те ЧОМУ в своїй більшості аутисти по всій планеті, де б вони не жили, різного віку, статі та національності вибудовують предмети в ряд?? Бо вказана поведінка має функцію (значення). Тож розбираємося власне чому.
На нашу думку, це пов’язано з аутичною структурою.
На даному етапі розвитку дитина з аутизмом розвиває свою здатність контролювати, створюючи безперервну послідовність в своєму середовищі.
Вона переходить з етапу, коли бачить реальність ніби-то у розрізнених слайдах, момент за моментом, до етапу, де всі ці слайди об’єднуються та створюють послідовність, з початком та завершенням.
Приклад на малюнку в коментарях 
(ніби кадри з кінофільму).
Таким чином аутист надає сенс (значення) навколишньому світу. І ця нова здатність сприймати безперервний рух є для нього великою сходинкою на шляху прогресу.
Отже, згідно нашої теорії, впорядковане маніпулювання дрібними об’єктами (вибудовування в ряд чи вгору) є етапом розвитку аутичної структури (сутності), який в свою чергу готує людину для переходу на вищу стадію розвитку.
